1、“愛滿天下”——映照著陶行知人格魅力的光輝“愛滿天下”是陶行知先生畢生追求的教育真諦；“熱愛每一個學生”這是陶行知的人生言；“為了孩子，甘為駱駝。

2、干人有益，牛馬也做”。

3、在“愛滿天下”光輝思想的映照下，我們看到了陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高風和亮節。

【資料圖】

4、愛的教育是中小學教育的基本原則和方法。

5、陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發揚光大。

6、教師對學生的愛在教育中具有重要的作用。

7、師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關系。

8、在這種師生關系中，學生不僅樂學，而且個性會得到充分發展，形成積極向上的精神狀態。

9、這是創造能力形成的心理基礎。

10、教師對學生愛是高尚職業道德的體現。

11、熱愛學生，喜歡學生，以慈詳的態度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。

12、沒有對學生愛，即使教學也沒有激情。

13、沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產生教學所需的智慧和吸引學生的技巧。

14、只愛一部分學生，意味著對另一部分學生冷漠，那是偏愛，偏愛是一種非理智的情感。

15、陶行知特別反對“純以面貌美丑為取舍”的選拔法，他做到了如諺語所說的那樣：“漂亮的孩子人人都喜歡，只有愛難看的孩子才是真正的愛。

16、”由此我想到，教師對學生的愛應是一種理智的誠實的公正的穩定的師愛，它是高尚情感和科學的嚴格要求相結合的產物。

本文為大家分享到這里，希望小伙伴們有幫助。