在制造業(yè)大省江蘇，常州是“單項冠軍”第一名，共有國家制造業(yè)單項冠軍企業(yè)32家。這背后靠的是什么呢？

【資料圖】

青年人才 企業(yè)轉型升級的主力軍

恒立液壓公司是常州一家從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來的民營企業(yè)。這幾年企業(yè)轉型升級，引進了先進的智能制造設備，研發(fā)生產的多款高端配件銷量成為全國單項冠軍產品。

恒立液壓股份有限公司鑄造分公司制造總監(jiān) 馬艷東：目前市場占有額大概在70%，目前是單項冠軍，它也是我們天眼FAST上面一個關鍵液壓元件。

與人們印象中的鑄造車間不同，這里80%的工序都是自動化的。我們在生產線上看到操控設備的是一張張年輕的面孔。企業(yè)負責人馬艷東告訴我們，他們當中有一半是來自常州的高職院校。正是這些年輕人在企業(yè)轉型升級的過程中起到了關鍵作用。

恒立液壓股份有限公司鑄造分公司制造總監(jiān) 馬艷東：因為我們當時投資的起點很高，我們全是國際一流的設備。

2011年恒立液壓公司擴展高端鑄造業(yè)務，從國外引進最先進的智能生產線。然而當企業(yè)同步招聘技術工人的時候卻發(fā)現(xiàn)，勞務市場上很難找到能匹配這條智能生產線的操作工人。到哪里去尋找一大批素質較高的技能工人呢？企業(yè)將目光投向了常州科教城的學生們。

常州市科教城坐落于制造業(yè)集中的武進區(qū)，也被當?shù)厝朔Q為大學城。不過這里卻是全國第一座匯聚多家高職院校的“大學城”。

常州市教育局副局長 王華剛：經濟的高質量發(fā)展，最重要的首先是人才。常州職業(yè)教育的基礎比較好。所以我們就下定決心，要舉全市之力發(fā)展職業(yè)教育，走差異化競爭路線。

發(fā)展高水平的職業(yè)教育，對接高新技術企業(yè)，促進產業(yè)提升。科教城的發(fā)力點剛好對接上了恒立液壓公司面臨的困境。然而經過考察企業(yè)發(fā)現(xiàn)科教城的學生們還是不能滿足生產線的要求。

恒立液壓股份有限公司鑄造分公司制造總監(jiān) 馬艷東：我們也去調研了相關的三所學校，有非常對口的專業(yè)。但是鑄造，他所學的那個技術的水平跟我現(xiàn)在生產線完全還不處于一個檔次。專業(yè)匹配，但是水平不匹配。我們當時找到學校以后，學校說，我們現(xiàn)在所開的課程包括內容可能不能滿足你，但是我們可以，我們共同來一起來開設新的課程，來滿足你企業(yè)的需求。

為解燃眉之急，學校決定和企業(yè)聯(lián)合定向培養(yǎng)學生，成立了恒立訂單班。學校老師和企業(yè)工程師根據(jù)先進生產線流程編寫教材，一起給學生們上課。生產線建設的同時，學生們到企業(yè)跟著設備廠家的工程師一起參與安裝調試。

在這樣的操作下，這些年輕人進步飛快，很快就掌握了最先進的生產技術。產線建設好了，技術工人也培養(yǎng)出來了。第一批恒立訂單班的同學們畢業(yè)就直接留在了公司工作，現(xiàn)在都成了各條生產線的骨干。

恒立液壓股份有限公司鑄造分公司制造總監(jiān) 馬艷東：我們現(xiàn)在的技術，包括難度，就跟天上的星星一樣，就是說你去摘它很難，但是你有了這幫人，他就能幫助你去實現(xiàn)摘星星的愿望，他們就是“摘星星的手”。

從企業(yè)的訂單班一直發(fā)展到校企合作的學院，科教城通過雙師制度、現(xiàn)代學徒制等創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，讓學生學業(yè)和企業(yè)生產無縫對接，為企業(yè)提供了源源不斷的青年技能人才。

常州市科教城管理委員會副主任 莊三舵：企業(yè)的一些要求，可以用課程嵌入的形式在學校里面就把它完成，那么學生畢業(yè)以后到企業(yè)中間去，實際上就是一個合格的員工了，對企業(yè)的一些管理制度，一些工藝規(guī)范，一些技術要求，非常熟悉。

如今，常州職業(yè)教育已經成為一張名片，很多外地學生慕名來報考。這些學生畢業(yè)后將近一半都選擇留在常州，成為當?shù)仄髽I(yè)發(fā)展的核心力量，為常州經濟高質量發(fā)展添動力、賦新能。

清晰定位 建立在產業(yè)鏈上的院校專業(yè)鏈

在常州信息職業(yè)技術學院，記者看到了一張很特別的介紹院校專業(yè)設置的圖表。這幾年為了讓學校專業(yè)與企業(yè)生產更對口，學院對院系專業(yè)做了徹底的改變，這樣的改變也影響到了常州企業(yè)的產業(yè)鏈。

臨近畢業(yè)，常州科教城陸續(xù)舉辦各種招聘會。我們發(fā)現(xiàn)很多招聘企業(yè)不僅是奔著應屆畢業(yè)生來，更是早早預定下了2024年畢業(yè)的學生。

企業(yè)人力資源部經理 湯娟：我們提前來預定，讓他們到企業(yè)來實習，這些學生很搶手的，晚了我們怕?lián)尣坏搅恕?/p>

這幾年科教城各個高職院校就業(yè)率都達98%以上，這得益于培養(yǎng)應用型人才的清晰定位。而過去，常州市職業(yè)教育也曾面對過就業(yè)難、學生畢業(yè)就轉行的問題。三年職業(yè)教育白白浪費是學校最不愿意看到的。為了建立一套緊貼產業(yè)發(fā)展、學以致用的教育模式，常州信息職業(yè)技術學院的老師們開始探索職業(yè)教育轉型之路。他們結合學校本身的專業(yè)基礎將對接的產業(yè)鏈定位為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。經過調研和課程改革，最終常州信息職業(yè)技術學院徹底顛覆了傳統(tǒng)的專業(yè)架構。

常州信息職業(yè)技術學院校企合作處處長 鄧志輝：我們就圍繞工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)這個產業(yè)鏈，從底層到上游，我們把學校所有的專業(yè)進行重新地梳理，組建了七個專業(yè)群。這邊就是產業(yè)，這邊就是專業(yè)，完全是吻合的，所以說我們就把這個產業(yè)鏈和專業(yè)鏈統(tǒng)一了起來。

學校還果斷關停了不匹配的專業(yè)，將所有課程都向應用型轉變。比如以前教計算機C語言課程的顏鵬老師，現(xiàn)在教的是工業(yè)機器人技術。名字換了，他上課的方式也發(fā)生了很大改變。

常州信息職業(yè)技術學院智能裝備學院教師 顏鵬：以前就是偏理論居多，所以說一個PPT、一本書可能一堂課就結束了，現(xiàn)在的課程跟實踐技能結合比較緊密，所以必須要在實驗室里頭、實訓室里面大量備課，然后才能夠上好這堂課。

學校還會隨著新技術的發(fā)展動態(tài)調整專業(yè)設置，去年就新增加了區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等專業(yè)。隨著課程的改革，學生就業(yè)明顯更容易找到對口的崗位，成了企業(yè)爭搶的專業(yè)人才。然而讓人沒想到的是，學校專業(yè)結構的改革還助推了常州市企業(yè)在這個領域的升級。很多企業(yè)慕名來請學校幫企業(yè)搭建平臺，引入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術。去年信息職業(yè)技術學院承接到了工信部的課題項目，為常州市政府試點搭建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，在全市推廣這項技術。

常州信息職業(yè)技術學院校企合作處處長 鄧志輝：我們所有的專業(yè)遍布工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)全產業(yè)鏈，從底層的設備層到最上層的應用層，我們都有相應的師資、實訓室和學生。

吸引各大名校落戶 建設研發(fā)機構

隨著制造業(yè)發(fā)展的不斷優(yōu)化升級，常州迫切需要引育大量科創(chuàng)人才。然而常州本地并沒有較高水平的科研院所，如何破解高端人才的難題？

陳強正在忙著和常州的企業(yè)研發(fā)飛機涂料的關鍵助劑。他所在的南京大學常州高新技術研究院，是常州引進落戶的第一批研發(fā)機構，瞄準的就是生物醫(yī)藥、新材料、新能源等多個領域的科技成果轉化。

南京大學常州高新技術研究院院長 陳強：我們現(xiàn)在團隊已經有66個人為常州的企業(yè)進行服務。52家企業(yè)，其中有3家已經上市了。

為了破解自身沒有高校院所的短板，常州市發(fā)起了“科技長征”，走遍全國高校，廣撒英雄帖，吸引各大名校落戶常州，建設研發(fā)機構。

常州市人力資源和就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理中心副主任 王杏梅：我們每年會組織將近2000家企業(yè)到全國70所高校去引進人才，單位帶著崗位送到高校，人才個人的成長他有他看重的點，所以你平臺多了，包括專利、知識產權能否轉化等等，有配套的機制讓他們更好跟企業(yè)進行對接，更好轉化，這對高端人才還是非常有吸引力的。

短短幾年，常州相繼招來了中科院、哈工大、大連理工、西安交大等十多所國內名校，在常州設立了47家公共研發(fā)機構。

南京大學常州高新技術研究院院長 陳強：以前說“常州無名校”，那現(xiàn)在的話是叫“名校聚常州”。到常州來以后，我們根據(jù)常州企業(yè)提的一些需求，凝練成科學問題，發(fā)現(xiàn)很多很好的解決方案，應用到企業(yè)之后能夠實實在在地為企業(yè)產生效益。我們既解決了實際問題，又解決了理論問題。

從“高校書架”到“市場貨架”，科研成果加快落地轉化。圍繞成果來了“怎么轉”難題，科教城依托新型科研機構，探索形成科技成果自主轉化、聯(lián)合轉化和出讓轉化的“三種模式”。目前，科教城總計與5800多家企業(yè)開展橫向合作，帶動產值近千億元。

中海油常州涂料化工研究院有限公司研發(fā)中心主任 周如東：我們跟研究院進行合作，能進一步縮短我們研發(fā)的周期，提升研發(fā)效率。科教城離這邊也很近，高校的研究院都集中在那一塊，我們跟幾家研究院都有對接往來，所以也方便我們企業(yè)相當于“尋醫(yī)問藥”。

從“種子小苗”到“參天大樹”，久久為功，科教城通過搭建公共研發(fā)平臺、產業(yè)培育平臺、產教融合基地，累計孵化培育3800多家創(chuàng)業(yè)企業(yè)，7家國家級專精特新“小巨人”，形成“初創(chuàng)企業(yè)—高新技術企業(yè)—瞪羚企業(yè)—領軍企業(yè)—獨角獸企業(yè)”的矩陣。

人以產聚，業(yè)以才興。原本沒人才優(yōu)勢的常州卻從地基做起，打造出自己的“創(chuàng)新之核”。精心培育、廣納英才，常州緊緊抓住產業(yè)發(fā)展的核心，踐行著人才是第一資源的理念。從摘星星的手到引領創(chuàng)新的大腦，如今多層次的人才正在為常州經濟高質量發(fā)展源源不斷釋放強勁動力。

（總臺央視記者 朱繼華 張芊芊 田琪永 邵晨 張程）