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父母：離家在外，孩子期末成績、平時表現，孩子有啥問題，兩眼一抹黑。

綜評有辦法：自動生成學生成長檔案，德智體美勞表現清晰可見，不缺席孩子每一個閃光時刻。

老師：溝通時間難協調，工作時間電話多半打不通，學生日常生活需要家長配合。

綜評有辦法：純凈空間，打破時間空間限制，展示臺隨時展示學生在校情況，學業、小飯桌、社團多場景評價學生，情況展示清楚，家長配合積極性更高。

父母：每年只有紙質版的期末評價可以看，一年也就看兩次，老師對孩子有啥意見，啥也不知道。

綜評有辦法：支持過程性評價。老師對孩子的日常評價能夠即時顯示到家長手中。雖遠在千里，孩子的每一點進步，都能清清楚楚。

老師：家長在外，孩子家里只有老人，很多情況跟老人說不清楚，家校互動成了單向車道，學生管理累累累。

綜評有辦法：五育評價指標，雙向展示。獎勵章、提示章，隨時頒發，清晰可見。家校雙端數據互通，讓溝通更輕松。

華發學生綜合素質評價系統讓留守兒童家校互動更通暢，幫助家長老師打破空間壁壘，為縣鄉教育賦能助力五育并舉全面發展。