自從疫情過(guò)后，設(shè)計(jì)行業(yè)開(kāi)始變得很凌亂。很多同行開(kāi)始打價(jià)格戰(zhàn)，設(shè)計(jì)崗位逐漸演變成了一種新型的流水線。在我國(guó)，不管什么行業(yè)，到最終都會(huì)演變成飽和狀態(tài)。

(資料圖)

用金融理論來(lái)說(shuō)：供不應(yīng)求，就賺錢，供過(guò)于求，就不賺錢。

更加雪上加霜的是，ChatGPT的火出圈，大家都在圍觀這個(gè)「史上最強(qiáng)的聊天對(duì)話機(jī)器人」，我也注冊(cè)了個(gè)賬號(hào)試了試，發(fā)現(xiàn)這家伙不僅聰明，而且知識(shí)量大的驚人，真的可以成為生產(chǎn)力工具，代替很多人的基礎(chǔ)工作了。

對(duì)此，不免讓人產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)崗位的擔(dān)憂，原因很簡(jiǎn)單，機(jī)器人能完成的事情，為什么要交給人類來(lái)做？

例如：

圖像版 GPT-3！OpenAI 在官博中介紹，DALL?E 是 GPT-3 的 120 億參數(shù)版本，如此龐大的數(shù)據(jù)集，足以讓它發(fā)揮 “想象力” 創(chuàng)造出那些不同尋常的圖像。

你只用簡(jiǎn)單描述一下想要的圖像特征，比如 “一個(gè)高質(zhì)量的龜兔插圖” “一只模仿烏龜?shù)耐米印?“一只烏龜做成的兔子”，DALL?E 就可以生成以下圖像，堪稱幫助設(shè)計(jì)師 “開(kāi)腦洞” 的神器。

圖｜DALL?E 生成的 “烏龜 – 熊貓” 圖和 “烏龜 – 兔子” 圖

該模型一經(jīng)發(fā)表，再次引燃 AI 圈。人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的國(guó)際權(quán)威學(xué)者吳恩達(dá)，就用 DALL?E 模型生成了多張藍(lán)色襯衫搭配黑色長(zhǎng)褲的圖像，并發(fā)推文對(duì) OpenAI 表示祝賀，他認(rèn)為這個(gè)成果很酷。

如果說(shuō)GPT-3還停留在“對(duì)人類語(yǔ)言的理解分析，并作出回答”這樣單一酷炫的技能上，那么它的下一代GPT-4，不僅會(huì)“說(shuō)話”，還能識(shí)圖。

體驗(yàn)：GPT-4能識(shí)圖了

把氣球的線剪斷，會(huì)發(fā)生什么？人類問(wèn)升級(jí)版GPT-4。GPT-4：會(huì)飛走。

面對(duì)人類提出的帶有圖片的問(wèn)題，GPT-4作出了從識(shí)別到理解分析，再到回答的連貫動(dòng)作。

如果這些還不能讓你深刻體會(huì)到那種急迫之感的話，再來(lái)看看百度推出的文心一言，相信那種急迫之感必將涌上心頭。

從文心一言在3月16 日正式發(fā)布后，從官網(wǎng)上查詢到截止發(fā)稿時(shí)已有1,389,890人在排隊(duì)等待加入體驗(yàn)。

那么百度的文心一言到底能干什么呢？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，百度CEO李彥宏展示了文心一言的五大能力：文學(xué)創(chuàng)作、商業(yè)文案創(chuàng)作、數(shù)理邏輯推算、中文理解、多模態(tài)生成，可見(jiàn)文心大模型家族的新成員，不僅能夠與人對(duì)話互動(dòng)，回答問(wèn)題，協(xié)助創(chuàng)作，高效便捷地幫助人們獲取信息、知識(shí)和靈感。還在深深的刺激著相關(guān)行業(yè)、企業(yè)人才的轉(zhuǎn)變，不然什么時(shí)候被淘汰可能都不知道吧？

那么人工智能會(huì)取代人類嗎？

在回答這個(gè)問(wèn)題之前，先讓我們看一下人工智能的“大腦”和人類的大腦相比，它們之間有哪些不同，或者你也可以這么認(rèn)為：人工智能真的比人腦更優(yōu)秀嗎？

首先讓我們看一下神經(jīng)元的對(duì)比：這里人工智能擁有的，是電子神經(jīng)元，這是科學(xué)家們賦予它的“大腦神經(jīng)”，而人類的大腦神經(jīng)元?jiǎng)t是與生俱來(lái)的，它的復(fù)雜性讓我們成功在很短的時(shí)間里進(jìn)化成人。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，以一秒鐘的時(shí)間為單位，人工智能的電子神經(jīng)元激活次數(shù)約為上億次，而人類的大腦神經(jīng)元，則僅有200次，從這里可以看出，至少是300萬(wàn)倍的差異。

其實(shí)，人類的大腦經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“故障”，現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)，人類的大腦神經(jīng)元傳輸成功率僅為30%，而人工智能的電子神經(jīng)元成功率卻幾乎為100%。

這意味著什么？對(duì)于人類來(lái)說(shuō)無(wú)法解決的難題，對(duì)于人工智能來(lái)說(shuō)，只要它們經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，都可以一一解決。

此外，人類的大腦和人工智能相比，還有一個(gè)明顯的詫異：人類的記憶力會(huì)伴隨著年齡的增長(zhǎng)而減退，不過(guò)，人工智能卻可以做到“過(guò)目不忘”，而且很多人類注意不到的細(xì)節(jié)，對(duì)于人工智能來(lái)說(shuō)，都可以立刻鎖定，讓任何蛛絲馬跡都無(wú)處遁形。

可以說(shuō)，人類創(chuàng)造了人工智能，但是它們卻比人類更強(qiáng)大。而且目前通過(guò)研究，人工智能的發(fā)展速度也越來(lái)越快，很多人類無(wú)法做到的，它們都可以一一完成。

看到這里，大家是不是覺(jué)得人工智能未來(lái)一定會(huì)取代人類？

不過(guò)，科學(xué)家們卻表示，人類不需要這種擔(dān)心。因?yàn)槿斯ぶ悄苁侨祟悇?chuàng)造的，在發(fā)現(xiàn)“苗頭”不對(duì)之前，科學(xué)家們也會(huì)想辦法去消滅它，避免它未來(lái)成為人類的隱患。

但是！人工智能是會(huì)取代一些低效率、沒(méi)用含量、重復(fù)性及流水線的工作這是沒(méi)辦法改變的事情，就像達(dá)爾文進(jìn)化論里“物競(jìng)天擇，適者生存”一個(gè)道理。

在這里就以設(shè)計(jì)師行業(yè)及人群來(lái)說(shuō)，在我國(guó)“設(shè)計(jì)師已經(jīng)慢慢變成流水線工人”！

對(duì)于此觀點(diǎn)，在這里大家先不要否認(rèn)！因?yàn)檫@種現(xiàn)象目前確實(shí)存在于一部分國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)公司，以及各類企業(yè)，工廠等。

國(guó)內(nèi)的很多設(shè)計(jì)，其實(shí)還停留在外觀設(shè)計(jì)，改良設(shè)計(jì)層面，可以理解為換湯不換藥。很多企業(yè)主為了節(jié)省研發(fā)成本，縮短資金回籠周期，一般都會(huì)找到設(shè)計(jì)公司，要求快速的提供設(shè)計(jì)方案，甚至有些甲方公司會(huì)采用競(jìng)單的方式來(lái)獲取方案。而這類所謂的設(shè)計(jì)方案，一般也只是換殼設(shè)計(jì)，或者往原產(chǎn)品上增加一兩個(gè)簡(jiǎn)單的功能。久而久之，眾多企業(yè)家逐一效仿，慢慢形成了這種風(fēng)氣，從而直接導(dǎo)致設(shè)計(jì)師有如流水線工人，在設(shè)計(jì)過(guò)程中忽略了很多產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)必要的流程，只追求在最短的時(shí)間內(nèi)出最多的方案，基本不考慮功能創(chuàng)新，只是單純做外觀設(shè)計(jì)。

同樣抱有此類觀點(diǎn)的還有76歲清華教授柳冠中，其曾痛斥中國(guó)設(shè)計(jì)弊病：80%的設(shè)計(jì)師，還干著美工的活。

中國(guó)設(shè)計(jì)教育-沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題

中國(guó)目前的設(shè)計(jì)教育并沒(méi)解決這個(gè)問(wèn)題，別看每年開(kāi)那么多論壇，大部分講的還是表面東西。真正深入進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)不對(duì)，硬件也沒(méi)有，老師教的就是做方案。最后用參加競(jìng)賽代替教學(xué)，競(jìng)賽做的是什么？概念。

在大部分院校， 學(xué)生4年下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)品是從頭做到底的，沒(méi)有。都是在做表面效果，創(chuàng)意，造型，時(shí)尚，漂亮，好看。

中國(guó)80%以上的設(shè)計(jì)公司

只有電腦，沒(méi)有工具

你看國(guó)內(nèi)遍地都是設(shè)計(jì)公司，我敢說(shuō)80%以上的設(shè)計(jì)公司，只有電腦，沒(méi)有工具，沒(méi)有自己的車間，都在電腦前面操作。

基于此，對(duì)于這些不論是流水線上的工人來(lái)說(shuō)，還是所謂的設(shè)計(jì)美工來(lái)說(shuō)，是否會(huì)被人工智能所淘汰，答案明顯是已經(jīng)呼之欲出，那便是：中國(guó)企業(yè)所謂的設(shè)計(jì)師肯定是會(huì)被淘汰！

反之，那如何才能不被淘汰呢？

首先！中國(guó)設(shè)計(jì)要沉淀下來(lái)，企業(yè)家要重新認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)

沉淀，說(shuō)的大白話一點(diǎn)，就是學(xué)到有用的東西，獲得有價(jià)值的積累，領(lǐng)悟到生活的真諦，這其實(shí)就是成長(zhǎng)，成熟的過(guò)程。

而非所謂的把設(shè)計(jì)叫“時(shí)尚”，時(shí)尚是什么？短命鬼。

喬布斯再偉大，還是被蘋果這樣的商業(yè)集團(tuán)控制了。蘋果4、4s、5、5s，你換吧。

設(shè)計(jì)不該是這樣，設(shè)計(jì)需要被使用，能用5年就不要用4年。這才是真正的綠色和可持續(xù)，不然就是在糟蹋資源。

當(dāng)然，沉淀這個(gè)東西，人人都需要。尤其是進(jìn)入社會(huì)，開(kāi)始工作，接觸人際以后。要學(xué)會(huì)正確解讀些社會(huì)現(xiàn)象，理解背后深層次的原因，內(nèi)化成我們自己的思想，成為自己能力的一部分，這樣我們就得到了成長(zhǎng)。

其次，中國(guó)設(shè)計(jì)師要奮發(fā)圖強(qiáng)，始終堅(jiān)持提高設(shè)計(jì)師素養(yǎng)

每個(gè)設(shè)計(jì)師都應(yīng)該在設(shè)計(jì)不斷被商業(yè)化的進(jìn)程中不斷學(xué)習(xí)，提升創(chuàng)新意識(shí)，敢于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新。而非所謂的“物以類聚 人以群分”。

這一點(diǎn)可能也是中國(guó)90%設(shè)計(jì)師的通病。就拿再簡(jiǎn)單不過(guò)的“考證”一事來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)師要不要考證就然都能成為熱點(diǎn)，成為話題。

事實(shí)上！設(shè)計(jì)師是否需要考取證書取決于設(shè)計(jì)師的領(lǐng)域和行業(yè)要求。一些設(shè)計(jì)領(lǐng)域，如建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)，需要設(shè)計(jì)師取得相應(yīng)的資格證書才能從事該領(lǐng)域的工作。其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域，如平面設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)，證書通常是可選的，但持有證書可以提高設(shè)計(jì)師的專業(yè)聲譽(yù)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

對(duì)于需要取得證書的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，通常需要完成相關(guān)的學(xué)歷或培訓(xùn)課程，并通過(guò)相關(guān)的考試才能獲得資格證書。例如，美國(guó)的建筑設(shè)計(jì)師需要通過(guò)國(guó)家考試（NCARB）才能取得建筑師資格證書。而平面設(shè)計(jì)師資格證也稱為adobe Photoshop 國(guó)際認(rèn)證（簡(jiǎn)稱：Photoshop 國(guó)際認(rèn)證），是Adobe公司CEO簽發(fā)的權(quán)威國(guó)際認(rèn)證體系，面向設(shè)計(jì)師、學(xué)生、教師及企業(yè)技能崗位的國(guó)際認(rèn)證及培訓(xùn)體系。

無(wú)論你持什么態(tài)度，都不能否認(rèn)證書的作用，有人說(shuō)，能力比證書更加重要，但在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，沒(méi)有證書，你可能連展示能力的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，反過(guò)來(lái)說(shuō)，證書也能在側(cè)面展示你的個(gè)人能力。

總之，作為一名設(shè)計(jì)師，擁有專業(yè)資格證書是非常重要的。無(wú)論是在室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)還是工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，持有相關(guān)的證書可以增強(qiáng)設(shè)計(jì)師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。更何況在現(xiàn)代社會(huì)，擁有專業(yè)證書已經(jīng)成為了競(jìng)爭(zhēng)職場(chǎng)的基本要求。

同樣的，設(shè)計(jì)師如果想在行業(yè)內(nèi)立足，不被人工智能所取代，擁有相關(guān)的證書必會(huì)提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，跳出所謂的流水線、美工怪圈。

…..

當(dāng)然，艱難的考證路上，總會(huì)有彎路。

但不得不承認(rèn)，同樣的證書對(duì)于每個(gè)人而言，能發(fā)揮的作用也不同。

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，考證考多了，并不是拿到證書就可以了，一定是需要自己多學(xué)習(xí)，多加強(qiáng)反復(fù)的練習(xí)，把自己的技能提升，做到精益求精。

任何時(shí)候都是需要靠努力、認(rèn)真的做一些事情，而不是為了拿證而拿證，我們可以選擇更加努力的提升自己，并不是只靠考證這一個(gè)途徑。

注：?文章部分圖片文字來(lái)源網(wǎng)絡(luò)深一度Adobe Certified Professional認(rèn)證培訓(xùn)體系（簡(jiǎn)稱：Adobe國(guó)際認(rèn)證）是Adobe公司CEO 簽發(fā)的權(quán)威國(guó)際認(rèn)證體系，面向設(shè)計(jì)師、學(xué)生、教師及企業(yè)技能崗位的國(guó)際認(rèn)證及培訓(xùn)體系。

該體系基于Adobe核心技術(shù)及崗位實(shí)際應(yīng)用操作能力的測(cè)評(píng)體系得到國(guó)際ISTE協(xié)會(huì)的認(rèn)可，并在全球 148 各國(guó)家推廣，得到行業(yè)專家、企業(yè)的認(rèn)可。